近年來(lái)，關(guān)于學(xué)歷文憑正書提升方面的動(dòng)作很多，文憑陣書改革頻繁。
繼之前的學(xué)制延長(zhǎng)、入學(xué)門檻提高等變化之后，年9月23日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布了高等學(xué)歷繼續(xù)教育改革征求稿。
該意見(jiàn)稿將在辦學(xué)形式、學(xué)制、授課形式、考試方式等方面進(jìn)行改革和調(diào)整，以下這三個(gè)方面是我們要重點(diǎn)了解的：
1、統(tǒng)一參加入學(xué)考試并參加業(yè)課抽考
教育部委托各省高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)通過(guò)考試的方法對(duì)屬地高校學(xué)歷繼續(xù)教育、開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查。抽考由教育部考試中心統(tǒng)籌組織、省級(jí)教育考試 機(jī)構(gòu)具體實(shí)施，考試科目實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。
入學(xué)即能畢業(yè)成為過(guò)去式，按目前成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育培養(yǎng)方案，學(xué)生通過(guò)統(tǒng)一考試后，可通過(guò)函授、業(yè)余、脫產(chǎn) 形式進(jìn)行學(xué)，學(xué)年內(nèi)考試難度低、畢業(yè)較容易。但根據(jù)改革方向，今后學(xué)生除通過(guò)入學(xué)考試外，將可能針對(duì)本學(xué)年所學(xué)科目進(jìn)行抽考考試，考試難度增大。

2、線下面授教學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)
相關(guān)高校要按照成人認(rèn)知規(guī)律、 職業(yè)資格正發(fā)展需要及非全日制學(xué)特點(diǎn)完善專業(yè)課程體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展在線教學(xué)、面授教學(xué)、自主學(xué)、協(xié)作學(xué)和師徒傳承、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等相結(jié)合的混合式 教學(xué)，提高線下教學(xué)學(xué)時(shí)占比。
線下面授教學(xué)和指導(dǎo)（含實(shí) 驗(yàn)實(shí)訓(xùn)）的時(shí)間原則上不少于專業(yè)總學(xué)時(shí)的30%。鼓勵(lì)通過(guò)參與式、討論式、案例式、項(xiàng)目式教學(xué)等提高學(xué)者學(xué)積極性和參與度。
3、考試競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈
《征求意見(jiàn)稿》中提出“力爭(zhēng)用3-5年時(shí)間逐步實(shí)現(xiàn)同層次同專業(yè)的學(xué)歷繼續(xù)教育與全日制教育同校同質(zhì)”，未來(lái)的學(xué)歷繼續(xù)教育與全日制教育同校同質(zhì)，那么其含金量自然不言而喻，所以會(huì)有更多的人選擇學(xué)歷繼續(xù)教育獲取文憑，從而加劇競(jìng)爭(zhēng)。
成人繼續(xù)教育學(xué)歷改革是一個(gè)逐漸規(guī)范的過(guò)程，以后的拿證難度將會(huì)慢慢加大，報(bào)考的門檻也會(huì)提高。
所以小編建議有這學(xué)歷提升需要的朋友，抓緊時(shí)間，不要等到政策收緊之后才開(kāi)始著急，趁著政策較為寬松的時(shí)候搞定他。
選擇學(xué)歷提升方式，我們可以從三個(gè)方面來(lái)考慮：
1、以學(xué)為主：以學(xué)為主的考生，想每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的話，首選自考；
2、以拿證為主：有一部分是以拿證為主的，因?yàn)楣ぷ鞯男枨蠡蜃晕姨嵘囊螅胍靡粋€(gè)畢業(yè)證，這種情況下可以選擇成人高考、遠(yuǎn)程教育和開(kāi)放大學(xué)這類的方式；
3、以時(shí)間為主：想要以最快時(shí)間拿到畢業(yè)證，資格正需要的微信聯(lián)系18973824503，從業(yè)正，可以根據(jù)不同方式的學(xué)制（也就是拿證周期）來(lái)考慮。
不同人員根據(jù)自身的條件，需求不同正書，業(yè)余時(shí)間、學(xué)能力、精力等來(lái)選擇適合自己的學(xué)歷提升方式需要的微信聯(lián)系18973824503。