一、按照培養方向分類

1、學術碩士

根據我國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。目前，我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學等13大類，13

大類下面再分為110多個一級學科，110多個一級學科下面再細分為400多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的很多二級學科。

普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統一入學考試(簡稱"統考")，被錄取后，獲得研究生學籍。畢業時，若課程學習和論文答辯均符合學位條例的規定，可獲畢業證書和學位證書。

2、專業碩士

根據國務院學位委員會的定位，專業學位為具有職業背景的學位，培養特定職業高層次專門人才。我國在1998年提出設置專業碩士學位，1991在北京大學開始進行了工商管理碩士(MBA)的試點培養，2009年面向應屆本科畢業生實行全日制專業碩士全國統考，增加19個專業學位，目前共有40個專業碩士學位。

注:專業碩士教育的學習方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學習兩類。

二、按學習方式分類

1、脫產研究生

指在高等學校和科研機構進行全日制學習的研究生:

2、在職研究生

指在學習期間仍在原工作崗位承擔一定工作任務的研究生。

三、按報考類別分類

1、非定向

指在錄取時不確定未來的工作單位，在校期間享受國家規定的獎學金和其他生活待遇。畢業時應服從國家就業指導，在國家規定的服務范圍內進行安排或實行雙向選擇。

2、定向培養研究生

指在招生時即通過合同形式明確其畢業后工作單位的研究生，其學習期間的培養費用按規定標準由國家向培養單位提供。

(備注:國家在2014取消了公費讀研，文件《關于完善研究生教育投入機制的意見》中取消了“自籌經費”和“委托培養”的區別，因此在看到早期文章中提到這兩個概念知道就可以了)

四、按照考試方式分類

包括全國統考、聯合考試、單獨考試、推薦免試等。

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