許多有理想的教職人員都認(rèn)為，開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)課堂可以選擇自己搭建。但是自己搭建的話，需要做很多工作，比如：招聘專業(yè)人員、網(wǎng)站初期規(guī)劃、功能界定、美工設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)等，都需要投入大量的人力物力，的問(wèn)題就是上線比較慢，所以不建議大家用這個(gè)方法。當(dāng)然，這也要視個(gè)人情況而定。


1、系統(tǒng)租用/購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用（有的網(wǎng)校系統(tǒng)是只能按期租用的，有的則提供一次付費(fèi)永久使用）；


2、功能模塊使用權(quán)限購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用（有的網(wǎng)校系統(tǒng)需要使用某一功能需要額外付費(fèi)開(kāi)通功能使用權(quán)限，有的則系統(tǒng)功能可以全部使用，不需要再付費(fèi)開(kāi)通使用權(quán)限）；

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　　如何搭建一個(gè)完整的在線教育系統(tǒng)，徹底了解網(wǎng)校建設(shè)，搭建一個(gè)網(wǎng)校解決你的生源問(wèn)題。對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，如果不滿足生源，教育機(jī)構(gòu)就無(wú)法生存。但是在今天的情況下，大家已經(jīng)很清楚了。

　　

　　　傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)發(fā)展一般從時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面問(wèn)題進(jìn)行社會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃，占用機(jī)構(gòu)有限的預(yù)算，容易入不敷出。而且這種教學(xué)設(shè)計(jì)軟件的開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)信息技術(shù)的精湛，其在線學(xué)教育工作平臺(tái)的教學(xué)研究方法在數(shù)量、類型、范圍、統(tǒng)計(jì)、反饋、溝通、共享經(jīng)濟(jì)等方面都比中國(guó)傳統(tǒng)文化方式好得多，節(jié)省了大量的線下推廣人力、財(cái)力、物力資源成本，可用于更多的開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目。在線網(wǎng)校平臺(tái)系統(tǒng)搭建流程，遼寧職業(yè)資格教育網(wǎng)校加盟

　　

　　如果教育機(jī)構(gòu)想要在互聯(lián)網(wǎng)上直播講座，它們必須首先選擇一個(gè)適合自己的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。基本功能有現(xiàn)場(chǎng)直播、錄制直播、在線互動(dòng)和在線評(píng)價(jià)，選擇一個(gè)好的在線教學(xué)軟件，首先從兩個(gè)方向考慮，一個(gè)學(xué)生方面，一個(gè)教學(xué)方面，如果充分滿足這兩點(diǎn)，那么你就可以輕松地在線直播講座。

　　
借助教育平臺(tái)的源碼建立教育平臺(tái)具有多種營(yíng)銷(xiāo)手段，如優(yōu)惠券、拼團(tuán)等，以此激發(fā)學(xué)員的學(xué)興趣;教師還可以上傳教師資格證書(shū)、精力、等級(jí)等，方便學(xué)生了解教師，家長(zhǎng)信任教師。有了高質(zhì)量的教學(xué)資源，招生問(wèn)題自然迎刃而解。